بررسی رابطه بین اثربخشی دوره های یادگیری الکترونیکی مدیران و توانمندسازی آنان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی مهر البرز - دانشکده مدیریت
- نویسنده حیدر کریم زاده پناه کندی
- استاد راهنما محمد میرزامحمدی فاطمه نارنجی ثانی
- سال انتشار 1391
چکیده
. پژوهش حاضر به لحاظ هدف ، از نوع کاربردی و از نظر روش ، از نوع توصیفی و از شاخه همبستگی است جامعه آماری این تحقیق را تعداد 160 نفر (همه مدیران ) از مدیران شرکت هیربد نیرو، که بصورت زن و مرد در دوره های یادگیری الکترونیکی زبان انگلیسیی شرکت کرده اند تشکیل می دهد. برای یادگیری الکترونیکی 20 سوال و توانمندسازی نیز 21 سوال طراحی شده بود.در این پژوهش ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه ، 923/0 بدست آمد که نشان از پایایی بالای آن است نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از طریق همبستگی پیرسون وجود رابطه بین اثر بخشی یادگیری الکترونیکی را از طریق مولفه های محتوای آموزشی ، توانایی مدرس در ارائه مطالب ،کیفیت فناوری اطلاعات و امکان برقراری ارتباط و دریافت بازخورد در توانمندسازی را مورد تایید قرار می دهد و براساس آزمون رگرسیون بر وجود رابطه مثبت بین مولفه های یادگیری الکترونیکی و توانمندسازی مدیران تاکید می گردد.
منابع مشابه
بررسی رابطه بین توانمندسازی کارکنان و تحقق بانکداری الکترونیکی
یکی از مسائلی که در دو دهه اخیر بیشتر از گذشته مورد توجه مدیران بوده و در کتب مدیریت مورد بررسی قرار گرفته، توانمندسازی کارکنان است و یکی از فناوریهایی که در هزاره سوم در صنعت بانکداری شاهد آن هستیم، گسترش روزافزون بانکداری الکترونیکی است. این مقاله به بررسی رابطه بین این دو چالش اساسی در بانک ملت پرداخته است. بدین منظور از مدل توانمندسازی روانشناختی اسپیریتزر استفاده شده است. در این مطالعه...
متن کاملبررسی رابطه بین توانمندسازی کارکنان و تحقق بانکداری الکترونیکی
یکی از مسائلی که در دو دهه اخیر بیشتر از گذشته مورد توجه مدیران بوده و در کتب مدیریت مورد بررسی قرار گرفته، توانمندسازی کارکنان است و یکی از فناوریهایی که در هزاره سوم در صنعت بانکداری شاهد آن هستیم، گسترش روزافزون بانکداری الکترونیکی است. این مقاله به بررسی رابطه بین این دو چالش اساسی در بانک ملت پرداخته است. بدین منظور از مدل توانمندسازی روانشناختی اسپیریتزر استفاده شده است. در این مطالعه...
متن کاملطراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران آموزشی
زمینه و هدف: این پژوهش با هدف طراحی و هنجاریابی پرسشنامه سنجش اثربخشی برنامه درسی دوره های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی مدیران انجام شده است روش‌ها: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری آن کلیه مدیران نواحی چهارگانه شیراز هستند در این تحقیق از بین نواحی چهارگانه، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی، ناحیه ۳ به عنوان نمونه انتخاب شد سپس به روش نمونه گیری سرشماری، پرسشنامه بین کل مد...
متن کاملبررسی رابطه بین میزان مهارت‌های مدیریتی مدیران و اثربخشی آنان در سازمان‌ها و ادارات کل دولتی شهرستان بجنورد
هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین مهارت‌های مدیریتی مدیران و اثر بخشی آنان در سازمان‌ها وادارات کل دولتی شهرستان بجنورد در سال 87 می‌باشد. روش تحقیقی توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. مسأله اصلی تحقیق این است که، آیا رابطه‌ای بین میزان برخورداری از مهارت‌های مدیریتی مدیران و اثربخشی مدیران وجود دارد؟ که در قالب فرضیه اصلی با عنوان، بین مهارت‌های مدیریتی مدیران و میزان اثربخشی آنها رابطه وجود دارد، ...
متن کاملبهبود کیفیت دوره های یادگیری الکترونیکی در مراکز و موسسات یادگیری الکترونیکی: عوامل و پیامدها
Purpose: The goal of this study is to examine the process of quality improvement in e-learning institutions. Methodology: This study has been conducted through the Higher Education and Structural Equation Modeling (SEM). The questionnaire has been administered to collect data from 153 instructors, professionals and e-learning subject experts. Findings: Results showed that the teaching-learnin...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی مهر البرز - دانشکده مدیریت
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023